28-29 марта 2016 года в Кыргызско-Российском Славянском университете имени Б.Н.Ельцина состоялась международная научно-практическая конференция на тему: «Образование в поликультурной Центральной Азии».

Организаторами мероприятия выступили: Французский институт исследований Центральной Азии (IFEAC), Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), Верховный Комиссар по делам национальных меньшинств ОБСЕ, ООН Женщины и фонд Фридриха Эберта.

Участники форума подробно рассмотрели проблемы, с которым столкнулось образование в Центральной Азии в поликультурном и многоязычном контексте на протяжении последних двух десятилетий.

Антропологи, социологи, политологи, представители органов государственного управления, а также специалисты, участвовавшие в образовательных проектах в Кыргызстане, Центральной Азии, СНГ и Европе, обменялись опытом и знаниями по вопросам понимания и развития альтернативных механизмов социальной, культурной и экономической интеграции многонационального населения государств Центральной Азии.

С приветственным словом к участникам форума обратились ректор КРСУ, академик В.И.Нифадьева, заместитель министра образования и науки КР Н.Ж.Эсенгулов, заведующая отделом этнической, религиозной политики и взаимодействия с гражданским обществом Аппарата Президента КР М.А.Карыбаева, Постоянный координатор ООН в КР А.Н.Аванесов, Чрезвычайный и Полномочный Посол Франции в КР Стефан Катта, другие официальные лица.

Пленарную сессию открыла экс-президент КР, основатель собственного общественного фонда Р.Отунбаева. С большим содержательным докладом выступил Почетный профессор Католического университета в Лионе (Франция) Ж.Якуб.

Отдельно стоит отметить то, что в Бишкек приехали представители среднего звена образования из трех центральноазиатских республик – учителя общеобразовательных школ.

Сессии конференции охватили целый ряд специфических проблем, связанных с образованием этнических меньшинств в Центральной Азии.

По мнению участников конференции, сфера образования с ее чувствительностью в плане ущемления чьих-либо прав должна стать примером для всех остальных социальных институтов.