«Диалог культур в медиапространстве»

Уважаемые коллеги!

Кафедра журналистики и базовая кафедра телевизионной и радиожурналистики Северо-Кавказского федерального университета приглашают вас к участию в Международной научно-практической конференции «Диалог культур в медиапространстве», посвященной 30-летию журналистского образования в СКФУ.

Организаторы конференции исходят из понимания разнообразия дефиниций культуры, ее элементов (включая символы, героев, ценности и т.д.), форм (массовая, народная, элитарная, этническая, субкультуры и т.д.), видов (визуальная культура и проч.), культурных практик.

На обсуждение вынесены следующие вопросы:

• Бытование и / или диалог разных форм культур в дореволюционной журналистике.
• Трансляция другой культуры в медиасреде.
• Бытование и / или диалог разных форм культур в современных медиа.
• Современный опыт конвергенции культурных кодов.
• Нейросеть / искусственный интеллект и культурные практики в медиа.
• Культура отмены и ее отражение в медиа.
• Роль радио и телевидения в трансляции культурных практик.
• Массовая культура в системе массовой коммуникации.

К участию приглашаются профессорско-преподавательский состав российских и зарубежных вузов, сотрудники научно-исследовательских институтов, аспиранты, журналисты-практики.

Дата проведения 4-5 октября 2024 года: 4 октября на базе Северо-Кавказского федерального университета, 5 октября – выездная экспертная сессия на Кавказских Минеральных Водах (по желанию участников; стоимость будет сообщена дополнительно).

По итогам международной конференции будет издан сборник материалов, pdf-версия сборника разослана авторам. Материалы сборника будут размещены в РИНЦ.

Для участия в конференции необходимо

до 20 августа 2024 года

заполнить заявку участника и прикрепить тезисы доклада https://forms.yandex.ru/u/667c056b3e9d080f6d4388a1/

Организаторы оставляют за собой право отклонения заявок, не соответствующих тематике.

Требования к оформлению материалов

1. 1. Текст доклада (объем 2000 – 4000 символов с пробелами) без заголовочного комплекса и списка литературы.
   2. Оригинальность авторского материала в системе «Антиплагиат» – не ниже 75 %. Сгенерированный текст не принимается.
   3. Текст набирается шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,0 (одинарный), поля (все) – 2 см, абзацный отступ – 1,25 см. Автоматические переносы не допускаются. Страницы не нумеруются.
   4. Заголовок пишется прописными буквами, полужирный шрифт, выравнивание по центру.
   5. Далее следуют фамилии и инициалы автора/-ов (курсив), ниже – полное название вуза или организации (без указания организационно-правовой формы), на строку ниже – город, в скобках страна, далее e-mail, выравнивание по центру.
   6. Аннотация на русском языке – 150–250 символов с пробелами.
   7. Ключевые слова – 5–7 слов.
   8. Текст доклада отбивается пустой строкой от ключевых слов и списка литературы.
   9. Ссылки на использованные источники приводятся после цитаты в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника цитирования в списке литературы и страницы, например [1, с. 25].
   10. Список литературы составляется из цитируемых в материале источников, располагается после текста, предваряется словом «Список литературы», нумеруется (начиная с первого номера) и оформляется в порядке цитирования в тексте (не в алфавитном порядке!).  Литература оформляется в соответствии с ГОСТ 7.0.5–2008. Нумерация не автоматическая.
   11. Файл с тезисами доклада озаглавливается фамилией автора и словом «тезисы» (пример: Горбачев_Тезисы).

Пример оформления

СИМУЛЯТОР КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

К РАБОТЕ В МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ

Горбачев А.М.

Северо-Кавказский федеральный университет

Ставрополь (Россия)

agorbacgev@ncfu.ru

Аннотация. В статье рассматривается вопрос о проектировании и возможности использования симулятора в подготовке будущего специалиста интернет-редакции. Представлены примеры симуляторов, вариант и технология разработки в условиях ограниченного бюджета, высказано мнение о перспективности разработки онлайн-тренажера для освоения журналистских навыков.

Ключевые слова: симулятор, онлайн-тренажер, инновационные методы обучения, мультимедийная журналистика, подготовка журналиста.

Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст [1, с. 14]. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, , текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, , текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст [2, с. 14].

Список литературы

1. Гоева В. В., Миронов К. Е. Использование активных и интерактивных методов обучения при изучении технических дисциплин в вузах // Карельский научный журнал. – 2016. – № 2 (15). – С. 11–15.

2. Тихонова О.В., Подзолкова И.Ю. Телеканал «Мир Белогорья»: особенности функционирования // Медиаскоп. – 2022. – Вып. 1. – URL: http://www.mediascope.ru/2770

Председатель программного комитета – заведующая базовой кафедрой телевизионной и радиожурналистики СКФУ, профессор Лепилкина О.И. oll5@mail.ru

Председатель оргкомитета – заведующий кафедрой журналистики СКФУ, доцент Горбачев А.М.