С целью изучения языковой ситуации и мониторинга положения русского языка в регионах Кыргызской Республики сотрудники Института русского языка им. А.Орусбаева КРСУ с 16 по 20 апреля 2024 г. проводили полевые социолингвистические исследования в регионах КР – Ошской, Джалал-Абадской, Нарынской, Таласской, Баткенской, Иссык-Кульской и Чуйской областях. Основной задачей этого мероприятия было определение «самочувствия» русского языка, выявление отношения к нему жителей страны, описание взаимосвязей государственного и официального языков в ментально-языковом сознании людей, изучение вопросов кыргызско-русского билингвизма и привлекательности русскоязычного образования, а также проведение срезов знаний на владение русским языком выпускниками кыргызских школ. Кроме того, одной из главных целей было проведение профориентационной работы для привлечения выпускников школ на новые специальности педагогического профиля, открываемые в КРСУ для подготовки учителей по программе бакалавриата по направлению билингвального образования.
Чтобы определить степень владения жителями регионов Кыргызстана языком Достоевского и Толстого, сотрудники ИРЯ КРСУ посетили школу-комплекс № 87 (с. Кыргыз-Чек, Карасуйский район, Ошская область); СШ № 97 (с. Учкун, Ошская область); СШ № 101 им. К. Момбековой (с. Шарк, Ошская область); СШ «Комсомол» № 35, школу-гимназию им. Токтосуна Темиралиева № 6 (с. Барпы, Джалал-Абадская область); школу-лицей «Кыргыз-Турк достугу» № 52, школу-гимназию № 31 им. Курманджан Датки (с. Жапалак, Ошская область). Исследовательская работа проводилась в СШ № 7 и 10 (г. Нарын), СШ им. А. Жутакеева (с. Жан-Булак, Нарынская область), СШ № 9 им. А. Садыкова, СШ № 1 им. Т. Сатылганова, СШ «Достук» (Нарынская область).
Особый интерес вызвали гостевые лекции, которые прочитали преподавателям и студентам Ошского государственного и Джалал-Абадского университетов М. Дж. Тагаев, доктор филологических наук, профессор КРСУ, и М. С. Чинлода, кандидат филологических наук. Ученые рассказали о роли русского языка в общественном дискурсе, научно-образовательном пространстве, ментально-языковом и билингвальном сознании жителей Кыргызстана. Для создания и усиления мотивации молодежи к изучению русского языка выступающие подчеркнули идеи значимости русской культуры и ее роли для развития кыргызских ценностей и качественного образования на русском языке для успешного формирования человеческого капитала и воспитания креативной и конкурентоспособной личности для современного рынка труда.
Анкетированием охватили учеников Ляйлякского р-на Баткенской области: гимназия № 4 им. У. Маткаримова (г. Раззаков), СШ им. Алишера Навои (г. Раззаков), гимназия № 1 (г. Раззаков), СШ им. Юрия Гагарина (г. Раззаков), СШ им. Амира Тимура (г. Раззаков), СШ им. Токтогула Сатылганова (г. Раззаков), СШ «Иссык-Куль» (г. Раззаков), СШ «Исфана» (г. Раззаков).
Результаты опроса отразили достаточный уровень владения русским языком учениками СШ им. Магрифы Рахимовой (с. Челпек, Иссык-Кульская область), СШГ им. Мамакеева (Ак-Суйский р-н, Иссык-Кульская область).
В ходе социолингвистического исследования были опрошены учащиеся Таласской области: СШ им. Шекербека Шеркулова, СОШ № 4, СШ им. А. Огонбаева, СШ № 8 и т. д., расположенных в г. Таласе и с. Кок-Токой, Кум-Арык Таласской области.
Сотрудники ИРЯ также побывали в средней школе-гимназии № 1 (г. Шопоков, Чуйская область), общеобразовательной школе № 5 (г. Кара-Балта, Чуйская область), СШ № 12 (г. Кара-Балта, Чуйская область), СШ им. Пушкина (г. Токмак, Чуйская область), СШ № 6 им. К.Р. Рыскуловой (г. Кант).
В настоящее время ведется обработка полученных данных, которые будут включены в содержание монографии, разрабатываемой под руководством доктора филологических наук М. Дж. Тагаева. К тому же с учетом результатов анкетирования старшеклассников школ планируется выпуск учебника «Говорим по-русски».
Подробная информация будет опубликована в журнале «Русское слово в Кыргызстане».
